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新高考模式已经启动职业规划提前到高中
【发布日期:2020-01-27】  【作者:www.czhqzz.com】  阅读次数:660

成千上万的军马挤入高考[微博]杜牧桥,高中,高中首先是闭门造车,然后在高考结束志愿活动时考虑自己的爱好。考试,高考后的所有内容”将来可能都无法正常运行。-上周五宣布了浙江省高考改革试点计划,使更多的人将重点放在学生的“选择能力”和“自学能力”上,侧重于“人生职业规划”关键词。

在新的高考政策形势下,高中生如何规划自己的职业,学校和家长可以做什么?记者采访了浙江大学职业规划专家,宁波理工大学就业研究所所长廖海鹏老师,请他提供一些建议。

状态>>>

学生对未来的职业规划感到困惑

“在新的高考模式下,高中生不再追求高分。除了学习课程外,他们还应该了解社会并了解自己。”廖海鹏说:“这应该延伸到这所中小学,家长和学校应该自觉地注意这一点,关注孩子的兴趣点,或者让孩子发现自己的兴趣。”

现状是,即使您即将上大学,许多学生也对他们的未来职业感到困惑。高考结束后,大多数学生会认真考虑自己的职业和职业方向。在每年高考结束后的高校招生会议上,一个很常见的场景是父母陪着高考学生参加,学生自己感到冷漠,志愿者负责诸如志愿服务等事务。

不久前,中国青年报社会调查中心对大学生的专业选择进行了调查。结果显示,只有13.6%的学生选择了解所选专业; 71.2%的受访者表示,如果可能,他们希望重新选择专业。

建议>>>

学生:从历史的第一天起设定一个特定的目标

根据浙江省新高考方案,高考总分为语文、数字、外语三门统一高考课程,加上高中三级考试成绩(历史、地理、政治,材料、化学、生物和技术)。在课程中选择)。这意味着学生有更多的选择自主权,相应地,在中学时代,学生应该对未来的职业生涯有更清晰的规划。

廖海鹏认为,中学阶段是一个人了解自己的重要时期。职业生涯规划与中学生的身心发展是一致的。学生可以根据自己的具体情况设计自己的职业定位。家长和老师应该让孩子们明白,设计他们未来的生活不是别的,而是他们自己的事情。

廖海鹏说:“让高中生尽早对自己的人生有一个规划,这样可以让他的学习目的更加明确,也可以避免他进入大学时遇到很多不可预知的麻烦。”

他还告诉记者,现阶段的学生应该多了解自己。主要内容是了解他们的爱好、性格、能力、能力和特长。这也可以通过一些软件进行自我识别测试。在此基础上,学生应多了解社会,参加社会实践课程,增加社会阅历,体验职业感受,这将对他们的职业生涯规划起到积极的作用。

“理想的状态是,学生在高中一年级就应该对自己的兴趣有兴趣,对将来申请的学校、专业选择和职业规划有更明确的目标。”

家长:帮助孩子了解自己的长处和短处

面对新高考方案下的“学生职业生涯规划”,不仅学生,家长也同样有罪。高女士的女儿今年上高中了。高女士很困惑,她告诉记者:“孩子的选择比较多,但到了这个年龄,思想还不成熟,也不会选择。如何规划职业生涯?“

廖老师说,根据新的高考,引导学生进行职业生涯规划时,父母的智慧确实得到了考验。家长说:「父母不仅要注意子女的成就,还应与子女进一步交流子女的长处,短处和长处。他们还应了解社会经济状况,目前的就业状况和人才需求。父母应指导子女。根据他们积累的工作经验。”

学校:高中职业规划课程

廖老师建议在高中开设职业规划课程,以帮助学生理解。职业规划课程可以使学生认识到一些与自己的兴趣,能力甚至性格相匹配的职业发展方向,从而使他们在选择课程,自愿参加未来的高考和生活规划方面具有一定的参考作用。

“在过去的几年中,宁波只有少数中学与我们联系,为高中学生提供职业规划课程。自今年以来,越来越多的中学与我们联系,在学校提供职业规划课程。似乎每个人都意识到新的高考实施后,职业规划课程对高中生的重要性。

记者了解到,外国长期以来一直在为高中生制定职业计划,日本甚至会为对卖菜感兴趣的高中生制定职业计划。

在美国,中学生入学后会被询问有关职业规划的信息,学校提供职业规划课程。同时,美国有许多专门从事职业规划研究的组织,可以为学生提供职业规划咨询和评估服务。美国有将近90%的高中生在毕业前会接受正式的职业规划评估,这样他们就可以清楚地掌握自己的位置,知道自己的优势和使用武力的位置。 (《东南商报》记者李军,记者黄蓓蓉)

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